Một tiết học Địa lý lớp 12 với nội dung Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai sẽ trở nên hấp dẫn và dễ hiểu, dễ nhớ hơn hẳn khi các con học sinh được thực hành phương pháp đóng vai, tự đặt mình vào các tình huống ngặt nghèo trong cơn thịnh nộ của mẹ thiên nhiên.
Việt Nam cũng như tất cả các quốc gia khác trên thế giới, hàng năm đều phải hứng chịu những hậu quả mà thiên nhiên gây ra như bão lụt, lũ quét, hạn hán, động đất… Giờ học Địa lý với nội dung Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai đặt ra yêu cầu với học sinh trình bày được nguyên nhân, hiện trạng, phạm vi xảy ra, hậu quả và giải pháp khắc phục thiên tai tại địa phương.
Học sinh Nguyễn Siêu thực hành phương pháp đóng vai để nâng cao chất lượng giờ học về Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai
Với mong muốn giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách thực tế, có nghiên cứu, sáng tạo để biến lý thuyết thành tri thức của mình, giáo viên Nguyễn Siêu đã dùng phương pháp đóng vai, đặt học sinh vào các tình huống khi xảy ra thiên tai để các con tự đưa ra giải pháp ứng phó, giảm thiểu rủi ro và thiệt hại.
Điều ý nghĩa là khi tự đặt mình vào những nguy cơ của thiên tai, các con học sinh sẽ nhận thức được mối nguy hại từ thảm họa, qua đó có ý thức phòng chống thiên tai, bảo vệ tự nhiên và nâng cao ý thức giúp đỡ, tương trợ cộng đồng bị thiệt hại.
.jpg)
.jpg)
